PRÁCTICA 6. MARÍA JOSÉ. MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

Aquí os dejo un esquema mental de los programas que suelo utilizar para comunicar, buscar, publicar, crear y organizar información o documentos en la red.

PRÁCTICA 6 SARA. MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

https://www.goconqr.com/es-ES/p/2735097?no_cache=true

PRÁCTICA 5. TWITTER

https://twitter.com/lasTic18

•  Nuestro twitter es: @lasTic18

 

• Contactos: @losumpalumpas01; @Orlaintaractiva; @tiching; @educalab; @CeDec_intef; @educaINEE, @EAEHD_RM; @SEFIREdeElda; @Rev_comunicar; @C_ConEuterpe; @AumentaMe; @lindacq; @Jordi_a; @educacion2; @educacionTIC; @educaCNIIE; @educaINTEF; @educacion3_0; @umnoticias; @fjaviersoto

 

• Destacamos tres ideas principales del documento
  "La anatomía de los PLEs" de Linda Castañeda y Jordi Adell :

- Existen algunos procesos mentales que debieran considerarse transversales al PLE, como la experiencia de aprender.
- Vivimos tiempos en los que las nuevas tendencias educativas se mueven entre dos polos más o menos opuestos.
- Podemos acceder a una ingente cantidad de información, recursos y conversación sobre casi cualquier cosa.

 

 Hemos seleccionado estas ideas ya que nos parecen las más importantes y representativas  de este documento, además de que la individualidad de cada frase  tiene una gran importancia hoy día por los grandes avances tecnológicos existentes.

PRÁCTICA 4. DISEÑO, ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA EN LA RED.

https://voicethread.com/new/share/6779532/

PRÁCTICA 3. COLABORACIÓN EN RED CON GOOGLE DRIVE

METÁFORAS DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN

https://docs.google.com/document/d/1XDL9TA6xxtqNvK2yIbGzWO-tnqufGq7WjuiSunPr56Q/edit?usp=sharing

PRÁCTICA 2. LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Democracia informativa

 Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/impresora-de-papel-prensa-41945/ con licencia de dominio público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es

Internet ha supuesto un cambio brutal en la actualidad y todos y cada uno de los aspectos, también ha afectado a las desigualdades y a la manera de obtener información ya que, ahora está al alcance de todos.

Cuando se creó la imprenta, comenzó a ser muy fácil la llegada de libros y documentos a todo el mundo, y esto ha ido avanzando hasta nuestros días, donde es muy fácil llegar y encontrar cualquier tipo de documentación. Con internet las cosas han cambiado, ahora se puede  crear documentos, webs o blogs... escribir un  mi propio texto y otras múltiples facilidades.

Hoy día podemos encontrar mucha más gente cualificada y prepara con grandes conocimientos, hoy día hay muchos más lectores, más gente interesada por los temas fundamentales de la vida, y todo esto es gracias a internet y sus facilidades.

Hemos seleccionado esta imagen ya que Internet es una gran red de comunicación que permite estar en contacto con cualquier persona en cualquier lugar del mundo y a cualquier momento.

La autoridad

Imagen extraída de http://pixabay.com/es/internet-redes-sociales-534232/ con licencia de dominio público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es

El concepto de autoridad evoluciona conforme lo hace la historia. 

Consideran que la ejercida por los sabios, la cual está basada en el conocimiento parece la adecuada, pero afiliando el conocimiento a un colectivo en las redes, por lo que la inteligencia colectiva nos conduce a pensar que los expertos no son prácticamente necesarios como demuestran los estudios sociológicos de  Surowiecki (intenta mostrar que las decisiones colectivas son mejores que aquéllas que toma uno solo por muy experto que sea)

La experiencia cotidiana nos señala cómo nuestros alumnos encuentran en Internet el recurso más adecuado para el aprendizaje que les exigimos, recurso que ni les habíamos proporcionado, recomendado o al menos citado, pues ni siquiera lo conocíamos.

Hemos seleccionado esta imagen ya que consideramos que todos nosotros formamos parte de Internet, es decir, nosotros somos Internet.

La inestabilidad de los documentos

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Muchos documentos en la red desaparecen, bien porque  alguien reclama su derecho de propiedad, se limita su circulación para conseguir beneficios económicos, o el sitio web que los albergaba ha cambiado de administrador y el nuevo no ha reparado en el valor de mantener ciertos documentos accesibles. Otro problema es la estabilidad de sus contenidos; el documento no desaparece, el enlace permanece activo, pero cuando entramos podemos descubrir que un determinado párrafo ha desaparecido o ha sido cambiado. 

Tenemos que plantearnos hasta qué punto el conocimiento es algo inamovible, capaz de ser encerrado en un libro o en una web, y hasta qué punto los educadores seremos capaces de promover en nuestros alumnos, acciones que les permitan llegar al conocimiento necesario en un momento o en un contexto determinado.

Hemos seleccionado esta imagen ya que cada letra depende de un punto de apoyo y si este falla en algún momento la palabra en este caso no tendría sentido.



La Identidad Digital

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Nuestra identidad física y nuestra identidad virtual poco a poco  va siendo similar, debido al desarrollo que ha tenido la web en el entorno social, por lo que hay que tener un especial cuidado con los menores de edad, sobre  que información o datos personales  se comparten en las redes sociales como Facebook, Twitter, ... y que identidad crean  o dejan crear sobre uno mismo. Con esto decir, que la educación es un medio por el cual se debe prevenir o implicar moral y legalmente a los menores sobre la creación de su identidad digital.

Hemos seleccionado esta imagen ya que representa la identidad física al mismo tiempo que la virtual, lo cual es una representación de lo expuesto anteriormente.

El Respeto a la Privacidad

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Internet no respeta la privacidad de las personas, aunque por ejemplo Google se comprometa a no compartir nuestros datos, si que los almacena y mantiene todo registrado, como nuestros correos electrónicos, imágenes, documentos que escribimos, etc. También se explica el caso en el que si un joven comete algún delito ya quedará registrado para toda su vida, irrumpiendo en ella, o casos en los que se han publicado fotos, números de teléfono,.. lo cuales nunca fueron publicados. Por lo que encontramos la gente que denuncia la falta de privacidad, pero también  la que pide una población transparente como definen las viejas ideas de MCLuhan sobre la aldea global.

Esta imagen que hemos seleccionado de un teclado y un mazo representa el poder que tiene Internet, al mismo tiempo que la denuncia que debería de hacerse  contra la falta de privacidad existente entre Internet y los usuarios de éste, por lo que creemos que es la más adecuada a este contexto.

PRESENTACIÓN SARA HERNÁNDEZ MARTÍNEZ

Hola, soy Sara Hernández Martínez, estudio el grado de Educación Primaria de la Universidad de Murcia.
He creado este blog junto a mi compañera María José Martínez Vaíllo a petición de nuestro profesor de la asignatura de TIC, para llevar ésta a cabo y poder completar nuestro portafolios.

Considero que eta asignatura nos va a aportar tanto a mi, como a mis compañeros nuevos conocimientos, ya que las nuevas tecnologías están constantemente innovando, por lo que siempre hay algo nuevo que aprender.
Decidí cursar esta carrera por diversos motivos, pero en especial porque me va a presentar la posibilidad de trabajar con niños, es decir, enseñarles los conocimientos y valores básicos y seguir aprendiendo y formándome como profesional, ya que creo que, en realidad, nunca dejamos de hacerlo. Aparte de esto, otro aspecto que también me ha influido mucho a la hora de tomar la decisión de elegir este grado, es que mi abuelo ha sido profesor de niños con dificultades y siempre en mi casa he visto como si teníamos alguna duda en alguna materia, nos ayudaba a resolverla de la manera más sencilla posible. A medida que iba creciendo y veía como hacía lo mismo con mis otros primos, yo pensaba que algún día podría hacer lo mismo que él y por eso he optado por este camino.

PRESENTACIÓN MARÍA JOSÉ MARTÍNEZ VAÍLLO

Hola, mi nombre es María José Martínez Vaíllo, he creado junto a mi compañera Sara Hernández Martínez este blog para la asignatura de TIC que estamos cursando en este primer año de Grado en Educación Primaria en la Universidad de Murcia.

Esta asignatura considero que me va a ayudar a entender mejor las nuevas tecnologías y poder hacer un uso adecuado de ellas. Por lo que me parece apropiado cursar esta asignatura el primer año de carrera, ya que me sirve para futuros trabajos o proyectos que tendré que realizar a lo largo de mi estancia en la universidad,  incluso posteriormente.
El grado en educación primaria fue una elección que tomé por vocación, ya que yo siempre quise ser maestra y trabajar con niños. Ahora, al estar cursando este grado no me arrepiento de haber elegido esta carrera, sino, al contrario, me enorgullezco más de ello, no solo por que puedo aprender de maestros/as  y ver todo lo que puedes aportar a un alumno, tanto en el aspecto académico como en valores, sino que también conozco a más personas  que tienen la misma vocación de ser maestros como yo y me transmiten  distintas opiniones e ideas, que te enseñan como podemos actuar en distintas situaciones ante alumnos con deficiencia, acoso escolar, ...